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太原艺考培训规范的社会学视角

来源: 时间:2021-11-29 14:10:12 浏览次数:

太原艺考培训机构扮演一个组织角色本身并无问题,它对于艺术人才培养,补充高等教育、活跃社会文化经济起一定作用,但当前的方向偏离了艺术教育发展规律的轨道。社会学作为一门方法论的科学,提倡从社会整体出发,对于规范艺考培训有着普遍指导作用。

太原艺考培训机构扮演一个组织角色本身并无问题,它对于艺术人才培养,补充高等教育、活跃社会文化经济起一定作用,但当前的方向偏离了艺术教育发展规律的轨道。社会学作为一门方法论的科学,提倡从社会整体出发,对于规范艺考培训有着普遍指导作用。

(一)优化社会环境,形成理性认知。艺考培训要规范运行,首先要从思想上形成理性认知。对艺考生来说,应该清楚认识到艺考不是“易考”,艺术素养不是一朝一夕的事,艺考培训只能辅助,精英艺术人才不可能普及,低层次的速成是走不远的。对于社会来说,应该清晰地认识到社会环境对社会成员强大的影响力,营造良好社会风气,打破高考升学功利性,阻断不良气息蔓延。

(二)加强主体监管,强化法治意识。从社会生活宏观角度讲,政府是规范艺考培训法治化的主体,要切实履行政府职能。政府应该建立健全法律法规,针对艺考培训现状出台相应指导政策;加强法治理念宣传,对机构人员进行法治培训;规范艺考机构申请资质、权利义务,建设良好的法治环境。目前艺术培训机构的教学质量评估机制基本空缺,教育相关部门J必须参与到有效监督中来,针对培训质量做出要求和审查。例如统一规范质量和考核标准,定期不定时进行实地审查;加快教育评估机制改革,取消单纯的升学率考核;对不诚信不规范的行为实行处罚,引导艺考培训建立自律机制、法治意识。

(三)遵循竞争规律,规范培训市场。遵循市场竞争规律,发挥淘汰机制。艺考培训机构作为市场一分子,应该遵循优胜劣汰,将机构的培训质量交由市场决定,这就要求机构往健康有序上发展,加大公开视听力度,通过老师的试讲、场地的试用初步形成学生的视听感受,以便后续判断。此外,信息对称是市场经济有序运行的重要保障。通过合理利用网络信息公开平台,公开艺考培训机构相关情况,以供考生及家长进行有效的查询及筛选,让机构信息透明化网络化。工商、物价部门也应介人到管理中来,对艺考机构收费标准、教师持证上岗作出要求。

总之,太原艺考培训机构不规范不仅是教育现象,更是社会现象,它关联到诸多社会问题,应该引起关注。通过对艺考培训社会功能的分析、社会根源的反思,建议制定综合机制、完善科学规划,促使艺术和社会文明进程和谐发展。

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