太原自强文化为您介绍：
高中学习误区不会及时复。很多学效率低的同学，学过以后不爱复，学会以后很快就会遗忘，相信多数人都应该知道人类遗忘规律遗忘的进程不是匀速进行的，而是在记忆的初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了。这就是遗忘的发展规律，即"先快后慢"原则。如果学过的知识不及时复，你会快就会遗忘，到时候需要付出更多的时间再复，搞的很累，学效果反而很差。
高中学习误区爱刷题不爱总结。平时我们一直在争议题海战术有没有用，其实有些人用了效果好，有些人用了反而没效果，其实核心原因在于做题以后有没有反思、总结。如果做题不总结，刷题再多、再累也是没效果的。特别是错题，应该整理到错题本上，经常来复、反思、总结。做题不反思、总结，做再多也没效果，所以刷题刷的很累并没有效果。
高中学习误区，晚上过度熬夜，白天没精神。假努力的人典型的一个现象就是晚上熬夜很晚，但白天毫无精神，其实仔细观察一下不难发现挑灯夜战的人，个个第二天早上趴在桌子上不起来，精神萎靡或者人在心不在，脑子一直在走神，一些过度熬夜者甚至一白天大脑都昏昏沉沉，这实际上等同于放弃了课堂学，没有了老师的重要指引，你还希望自己成为班级中的学霸，那是做梦。
太原自强文化为您介绍：如何建立属于自己的学工具？
分析错题的原因错题统计分析。当错题达到一定数量的时候，要分析各种错误现象所占的比例。在仔细分析造成错误原因的同时，还要归纳这些题考查的知识点。当这些知识点多次在你的错题集中出现时，学的薄弱环节也就凸现出来了。这样，复的重点就显而易见了。
错误原因分类。将所有的错题收录后，还要进行错误原因归类。有一些题目是由于马虎而引起的失误，比如审题不清，计算错误等。这类错误做上一般的标记，复时略看即可；还有一类就是具有典型性而自己又没有掌握好的题目，做一个重点标记。这一类反复出错的问题要重点突破，要经常在空闲的时间或准备下一次考试前，拿出错题本认真看一下，还可以再做一遍，杜绝同样的错误犯二次。
格式要规范。抄录错题不是简单的将题目重做一遍就可以了，而是要对错题进行分析整理，主要记录时间、原题、错解、错误原因和正解五个方面。错题必录。错题本收的录错题应该包括课堂练、作业中的典型错误，单元检测中的典型错误，阶段性检测以及期中期末检测中的典型错误，考试中的知识盲点等。
