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高中出现偏科现象，我们应该如何去调整？有的同学在学的时候会出现特别严重的偏科情况，这并不是一件痛苦的事，苦中有乐.其实英语都可以很快的学好，你只要做到抓好基础，注意方法和投入大量的时间，你的成绩就一定会变好。如果你的英语成绩不好，并不能说明你就是比别人笨，英语只要你不懒就一定可以学好。
高三家长一定要学会很好的与孩子沟通，讨论对孩子们来说重要的事情孩子们生活在不同于成的另一个世界之中。有些事情对父母来说并不重要，甚至另人烦恼；但对孩子们来说就不同了，那可能是意义重大的事。父母不必假装对孩子们的事情感兴趣，但是对他们感情和观点表示尊重。因此，经常与孩子讨论他们的事情是必要的。
要创造机会交谈与孩子沟通需要有恰当的机会。青少年不喜欢预约的谈话。你想谈的时侯，他们可能没有兴趣；只有他们想谈的时侯，沟通才有可能顺利进行。有些父母可能喜欢在晚饭桌上或睡前时间与孩子谈话，有些父母则常常利用一起散步或郊游的时间与孩子交流。不管选择什么时间，我们都要知道，较佳的沟通常常是在共同的活动中进行的。切忌不要总是试图在临时想起的、不固定的时间与孩子进行沟通，那样做的结果只能是失败。
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高中生应树立的意识要认真学好每一门学科。要重视各科学，重视各科的基础知识和基本技能的学，更要重视知识的积累，在积累中求发展和创造，从而建立起合理的知识结构。重理轻文或轻理重文都是不可取的。“因此。力求自己知识结构的科学合理，文理兼备，又发展个性特长，应该成为高中学生追求的目标。
高中生应树立的意识要讲究科学的学方法。要经常研究自己的学，真正学会学。不少高中同学，学上不去，陷入困境，心情十分苦恼。但他们自己已全身心地投入学了，连节假日都用上了，尽力了。殊不知，这恰恰是学上的一种误区。因为这里有一个不断培养自己良好的学惯，不断改善学方法的问题。
高中生应树立的意识要主动地锻炼自己。学校中优等的共同特点是主动地发展自己，成为学的主人。这是一个十分重要的学惯。注意力、观察力、思维力、记忆力和想象力组成智力结构，而其中思维能力则是智力活动的核心，所以高中学生要勤于思考、善于思考，不放过一个疑点；要敢于提问、善于提问；要经常和同学讨论问题，有随时思考问题的惯，“学而不思则罔，思而不学则殆”。
